및 지속성이다.
상기 9가지 기질을 간단히 정리하여 보면 다음과 같은 두 극단적이 아이를 생각할 수 있다.
① 활동적인 아이 - 조용하고 차분한 아이
② 음식, 수면, 배변 습관이 일정한 아이 - 불규칙한 아이
③ 새로운 상황에 적응이 빠른 아이 - 그렇지 못한 아이
④ 주변 자극이나 변화에
아동시기에 있어 신체 및 운동기능의 발달은 정신발달에 많은 영향을 미쳐 사회성의 개발을 비롯한 다양한 아동발달을 촉진시켜 준다. 다시 말하면, 신체의 건강상태는 정서면에서도 크게 영향을 주어 신체적 결함이 있거나 장기적으로 운동기능이 떨어지게 되면 정서에 문제가 생겨 정상적인 인성형
발달적 변화과정에는 신체, 운동기능, 지능, 사고, 언어, 성격, 사회성, 정서, 도덕성 등 인간의 모든 특성들이 포함된다. 이러한 발달에는 기준에 따라 여러 가지단계로 다르게 나눌 수 있겠으나 나는 인간발달을 영아기, 유아기, 아동기, 청소년기, 청년기, 장년기, 노년기로 나눈 기준을 선택하겠다.
Ⅰ. 태내기
1. 발달특성
⑴ 임신
여성의 난자와 남성의 정자가 결합하여 하나의 세포를 이루는 수정란이 되면서 태내기가 시작된다. 성적으로 성숙된 여성은 약 28일을 월경주기로 하여 14일쯤에 한 번 씩 배란이 일어나게 되는데 이때 난소에서 난자를 배출해 낸다. 이때 배출된 난자가 나팔관을 따
발달하는 것이다. 즉, 영아기는 여러 모로 보아 생의 가장 격동적인 발달이 이루어지는 단계로서 극적인 변화가 일어나는 시기이며, 전적으로 의존적이기만 하던 영아가 기고, 앉고, 서서 움직이게 된다. 따라서 영아기발달특성을 신체적 발달, 언어발달, 지각 및 인지발달, 정서발달, 사회성발달로 나
영아기영아기는 신체 성장 발육이 가장 왕성한 시기이며 뇌 발달의 70~80%가 이 시기에 완성된다. 또한 빠른 성장으로 인해 에너지와 단백질, 칼슘과 철분의 요구량이 증대되고 성인에 비해 단위 체중 당 더 많은 양의 영양소들이 음식을 통해 공급되어야만 정상적인 성장과 발육을 이룰 수 있는 중요
20-25세 때 타인과의 관계에서 어려움을 겪게 된다. 이 개념에서 에릭슨은 성숙되고 건전한 성인의 기능은모든 발달단계에서의 발달과제를 성공적으로 해결해야만 된다고 생각한 프로이트 주장과 매우 유사하다고 할 수 있다. 에릭슨이 제시한 사회성발달특징을 단계별로 살펴보면 아래의 표와 같다.
발달시기(영아기, 유아기, 아동기)에 따른 특성을 제대로 파악하지 못한다면, 자칫 잘못된 양육방식을 불러올 수 있다. 그리고 잘못된 양육방식은 자녀에게 그릇된 인성을 심어주는 결정적 원인이 된다. 그렇기 때문에 부모는 자녀의 발달시기(영아기, 유아기, 아동기)에 따른 특성을 제대로 이해하고,
발달은 신체적 성장이나 감각능력 및 운동기술에서의 변화와 관련되며, 이러한 변화는 인지적인 발달은 물론 인성적인 발달에도 상당한 영향을 미친다. 같은 맥락에서 아동의 인지적인 발달은 정서발달에 영향을 주고 정서적인 발달은 지적 발달이나 사회성발달, 나아가서는 신체 ․ 운동발달에
[전 생애 발달단계] 인간발달단계
I. 태내기 발달
(1) 태내발달단계
1) 배란기(0~2주)
배란기란, 정자와 난자가 수정되어 수정란을 형성하고 그것이 자궁 속에 정착하는 단계를 말한다. 이때 하나의 동일한 수정란 속에서 자란 쌍생아가 일란성 쌍생아이며, 분리된 두 개의 수정란에서 자란 쌍생아